Cuerpo Académico
Línea Educación Superior
Línea Aprendizaje escolar, diversidad y cultura
Dra. Liliana Pedraja Rejas
Doctora en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile, y Doctora en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Politécnica de Valencia, España. Profesora Titular de la Universidad de Tarapacá. La Dra. Pedraja cuenta con múltiples publicaciones académicas en revistas especializadas e indexadas a nivel nacional e internacional, cuyos principales ámbitos son la educación, el liderazgo y la dirección estratégica.
Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile (2014)
Magíster en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile (2012)
Doctora en Administración y Dirección de Empresas, Universidad Politécnica de Valencia, España (2003)
Máster en Dirección y Marketing, Universidad Politécnica de Valencia, España (1999)
Ingeniera Comercial, Licenciada en Ciencias de la Administración de Empresas, Universidad de Tarapacá, Chile (1996)
Educación superior
Calidad
Liderazgo
Gestión institucional
Formación inicial docente
FONDECYT Regular 2021, 1210542: “Formación inicial docente: Relaciones entre características del cuerpo académico, desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes y resultados educativos”. Investigadora Responsable.
FONDECYT Regular 2018, 1180484: “Determinantes, Procesos y Resultados de las Carreras de Educación Parvularia y Pedagogía en Educación Básica: Elementos Críticos e Imperativos Estratégicos”. Co-investigadora.
Rodríguez-Ponce, E., Pedraja-Rejas, L., & Labraña, J. (2022). Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literatura. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 13(36), 102-123. https://doi.org/10.
Pedraja-Rejas, L., Rodríguez-Ponce, E., & Labraña, J. (2022). El impacto de la cultura académica en la formación de pregrado y postgrado: propuesta de un modelo conceptual. Revista Brasileira de Educação, 27. https://doi.org/10.1590/S1413-
Pedraja-Rejas, Liliana, Emilio Rodríguez-Ponce, Camila Muñoz-Fritis. (2021). Gobernanza y calidad en la educación superior: una descripción bibliométrica. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science 10 (3), 252-265. https://doi.org/10.21664/
Portal del investigador: https://investigadores.anid.cl/es/public_search/researcher?id=4232
ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Liliana-Pedraja-Rejas
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