En el encuentro se presentaron los hitos del Proyecto ANID 86220010, las experiencias de pasantías internacionales de sus estudiantes y el rol estratégico del nuevo Instituto Inter y Multidisciplinario de Investigación en Educación (IIMEDUC).
Con el propósito de fortalecer el diálogo académico, compartir los avances del Programa y proyectar los desafíos futuros de la investigación educativa, el Programa de Doctorado en Educación desarrolló una Jornada de Socialización, instancia que reunió a autoridades, académicos, estudiantes, graduadas, graduados y colaboradores en un espacio de reflexión e intercambio de experiencias.
La actividad comenzó con la bienvenida e inauguración oficial de la jornada, ocasión en la que se compartió con la comunidad académica la acreditación por cinco años obtenida por el Programa de Doctorado en Educación, hito que refleja la calidad de su proyecto formativo, el fortalecimiento de su cuerpo académico y su compromiso permanente con la excelencia en la formación doctoral y la investigación educativa.
Posteriormente, se presentaron los principales resultados y el cierre del Proyecto ANID 86220010, iniciativa que contribuyó al fortalecimiento del Programa mediante el desarrollo de capacidades investigativas, la internacionalización, el fortalecimiento de redes de colaboración y la consolidación de diversas acciones orientadas a potenciar la formación de investigadores e investigadoras.
A continuación, estudiantes beneficiarios presentaron sus experiencias de pasantías internacionales, destacando cómo estas instancias han fortalecido sus procesos de investigación, ampliado sus redes de colaboración y contribuido a la internacionalización de su formación doctoral.
En este contexto, Daniela Pérez, estudiante de la cohorte 2024, compartió los resultados de la pasantía realizada en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), donde desarrolló un trabajo académico bajo la tutoría de la Dra. Silvana Barboni, fortaleciendo su investigación mediante el intercambio de conocimientos y la vinculación con equipos de investigación de la institución.
Por su parte, Ítalo Warner, estudiante de la cohorte 2025, presentó su experiencia en la Universidad Veracruzana, en Xalapa, Veracruz (México), donde trabajó junto al Dr. Gunther Dietz, destacando el valor del trabajo colaborativo, el diálogo académico y las oportunidades de cooperación internacional generadas durante su estancia.
Asimismo, Sara Maldonado, estudiante de la cohorte 2024, dio a conocer los avances de su primer acercamiento internacional en el marco de su proceso de cotutela con la Universidad de Huelva (España). En esta etapa inicial se establecieron las bases para el desarrollo de su futura pasantía y del trabajo conjunto, cuya supervisión estará a cargo del Dr. José Ignacio Aguaded Gómez, fortaleciendo la cooperación académica internacional y el desarrollo de su investigación doctoral.
En el marco de la jornada, el Programa rindió un especial reconocimiento a sus graduadas y graduados, destacando el compromiso, la dedicación. En la ceremonia fueron homenajeados la Dra. Carolina Cortés y el Dr. Trevor Driscoll, quienes recibieron un reconocimiento por este importante logro académico. Asimismo, se extendió un especial saludo y reconocimiento a la Dra. Marjorie Tovar y al Dr. Carlos Rodríguez, quienes, por motivos de agenda, no pudieron estar presentes en la actividad.
La jornada finalizó con la presentación del Instituto Inter y Multidisciplinario de Investigación en Educación (IIMEDUC), realizada por el Dr. Francisco Ganga, académico e integrante del claustro del Programa de Doctorado en Educación. Durante su exposición, presentó los objetivos, alcances y proyecciones de esta iniciativa, orientada a consolidar un espacio de investigación colaborativa e interdisciplinaria que promueva la generación de conocimiento con impacto en los distintos ámbitos del sistema educativo.
Asimismo, destacó el potencial del IIMEDUC para fortalecer el trabajo en redes, la cooperación académica nacional e internacional, la innovación y la producción científica, contribuyendo al desarrollo de la investigación educativa y a la formación de capital humano avanzado.
