Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras
Este núcleo agrupa a académicos y estudiantes de postgrado interesados/as en estudiar y trabajar en problemáticas de educación intercultural en contextos de migraciones y fronteras. Es resultado de un esfuerzo colectivo entre académicos de la Universidad Privada de Tacna, la Universidad de Tarapacá e investigadores ligados al Centro de Estudios del Conflicto y Cohesión Social (COES). Se trata de un espacio híbrido (inter-institucional, internacional, interregional, intra-disciplinario) que aspira contribuir a la formación de estudiantes de postgrado en educación y ciencias sociales en Chile, Perú y otros países de la macro región sur andina y propiciar la colaboración entre ellos en etapas tempranas de su carrera.

Objetivos
Contribuir a la formación de los estudiantes de postgrado en teorías y metodologías que les permitan estudiar problemáticas educativas interculturales en contextos de migración y fronteras desde una perspectiva multidisciplinaria y situada en la macro región sur andina.
Promover la formación y producción de conocimientos que intencionalmente buscan relevar las voces de autores del sur global.
Propiciar la colaboración entre investigadores de la macro zona sur andina.
Además de reuniones mensuales, este núcleo organiza el ciclo de seminarios sobre Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras

Ciclo de seminarios educación y fronteras
A quién está dirigido este núcleo
Estudiantes de postgrado de la Universidad de Tarapacá, particularmente de los doctorados en educación y ciencias sociales
Estudiantes de postgrado de la Universidad Privada de Tacna, particularmente doctorado en educación.
Estudiantes de postgrado con intereses en temas de educación, migraciones y fronteras, afiliados a distintas universidades de la macro zona sur andina
Interesados en participar, por favor llenar el formulario disponible en este apartado y escribir a
Roxana Chiappa rpchiappab@academicos.uta.cl
Ricardo Jimenez Palacios jpricardojp@gmail.com
Organizan



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