Con una significativa ceremonia se dio inicio al año académico del Doctorado en Educación, instancia que reunió a autoridades académicas, docentes y estudiantes del programa, marcando el comienzo de un nuevo ciclo formativo orientado a la investigación y el desarrollo educativo.
El evento tuvo como hito central la charla magistral titulada “Formación Doctoral en Educación: reflexión en tiempos de crisis”, dictada por el Dr. Cristian Cox, reconocido académico e investigador en el ámbito de las políticas educacionales. En su intervención, el especialista abordó relevantes desafíos contemporáneos de la educación, ofreciendo una profunda reflexión sobre la calidad, equidad y transformación de los sistemas educativos en el contexto actual.
Durante su exposición, el Dr. Cox destacó la importancia de fortalecer la formación doctoral como espacio clave para la generación de conocimiento riguroso y pertinente, subrayando el rol de los futuros doctores en la construcción de políticas públicas informadas y prácticas educativas innovadoras, especialmente en contextos de incertidumbre y cambio.
“La conferencia del Dr. Cristian Cox nos invita a situar la formación doctoral en educación en un horizonte de responsabilidad pública, particularmente en contextos de alta complejidad e incertidumbre. Como programa, entendemos que formar doctores no solo implica desarrollar competencias investigativas de alto nivel, sino también promover una capacidad crítica para interrogar los sistemas educativos y contribuir, con evidencia rigurosa, a su transformación. En este inicio de año académico, renovamos nuestro compromiso con una formación pertinente, situada y orientada al impacto, capaz de dialogar con los desafíos de la región y del país, comento el Dr. Raúl Bustos, director del programa Doctorado en Educación,
La jornada concluyó con un espacio de diálogo, donde los asistentes pudieron intercambiar ideas con el expositor, fortaleciendo así la reflexión colectiva en torno a los desafíos de la educación en tiempos de crisis.
Con esta actividad, el Doctorado en Educación reafirma su misión de contribuir al desarrollo del conocimiento y a la formación de investigadores capaces de incidir en la mejora del sistema educativo.
