La actividad, organizada por la Dirección de Equidad y Género de la Universidad de Tarapacá, estuvo dirigida a estudiantes del Doctorado en Educación y se desarrolló en el marco del cumplimiento de la Ley N° 21.369 y la Ley N° 21.643 (Ley Karin), fortaleciendo la promoción de espacios educativos seguros, inclusivos y libres de violencia.
Estudiantes del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Tarapacá participaron en una jornada de Inducción Normativa Institucional organizada por la Dirección de Equidad y Género (DEyGEN), orientada a fortalecer el conocimiento sobre prevención de acoso sexual, violencia y discriminación de género en el ámbito universitario.
La actividad se desarrolló en el marco del cumplimiento de la Ley N° 21.369, que regula las conductas de acoso sexual, violencia y discriminación de género en la educación superior, y de la Ley N° 21.643, conocida como Ley Karin, que establece medidas de prevención, investigación y sanción del acoso laboral, sexual y de violencia en el trabajo.
Ambas normativas contemplan la participación de la comunidad universitaria en procesos de inducción institucional dirigidos especialmente a estudiantes de ingreso, con el propósito de promover ambientes educativos y laborales seguros, respetuosos e inclusivos. En este contexto, DEyGEN coordinó jornadas formativas para programas de postgrado, las que representan una valiosa instancia para fortalecer la convivencia universitaria y difundir los mecanismos institucionales de prevención y acompañamiento.
Durante la jornada, las y los estudiantes conocieron los principales lineamientos institucionales relacionados con protocolos de actuación, mecanismos de denuncia y estrategias de apoyo, reforzando el compromiso institucional con la equidad de género y el resguardo de espacios libres de violencia y discriminación.
Desde el Programa de Doctorado en Educación destacaron la relevancia de estas instancias formativas, señalando que contribuyen al fortalecimiento de una cultura universitaria basada en el respeto, la inclusión y la convivencia segura.
