Biografía

Profesor Titular, Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Grados Académicos

  • Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
  • Magíster en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
  • Doctora en Administración y Dirección de Empresas, Universidad Politécnica de Valencia, España
  • Máster en Dirección y Marketing, Universidad Politécnica de Valencia, España
  • Ingeniera Comercial, Licenciada en Ciencias de la Administración de Empresas, Universidad de Tarapacá, Chile

Dra. Liliana Pedraja Rejas

Temas de Interés

  • Educación superior
  • Calidad
  • Liderazgo
  • Gestión institucional
  • Formación inicial docente

Enlaces de Interés

Publicaciones de Interés

Huerta-Riveros, P., Leyton-Pavez, C., Almodóvar-Martínez, P., Pedraja-Rejas, L., Severino-González, P., & Rebolledo-Aburto, G. (2026). ¿CÓMO COMPITEN LAS EMPRESAS EN CHILE? UN ANÁLISIS POR TAMAÑO EMPRESARIAL Y SECTOR INDUSTRIAL. Interciencia, 51(1), 8-17.

Pedraja-Rejas, L., Lazo Vega, P., & Rojas Huanca, P. (2026). Navigating Ambivalence: Artificial Intelligence and Its Impact on Student Engagement in Engineering Education. Behavioral Sciences, 16(1), Artículo 11. https://doi.org/10.3390/bs16010011

Sachhin, S. M., Mahabaleshwar, U. S., Swaminathan, N., Laroze, D., & Pedraja-Rejas, L. (2025). An effect of waste discharge concentration and electromagnetic field on chemically reactive Bingham fluid flow with the analysis entropy generation and mass transfer. Hybrid Advances, 8, Artículo 100344. https://doi.org/10.1016/j.hybadv.2024.100344

Vélez, J. A., Pérez, L. M., Pizarro, A. E., Pedraja-Rejas, L., Suarez, O. J., Hernández-García, R., Barrientos, R. J., Bragard, J., Laroze, D., & Otxoa, R. M. (2025). Characterization of quasi-periodic dynamics of a magnetic nanoparticle. Communications in Nonlinear Science and Numerical Simulation, 149, Artículo 108942. https://doi.org/10.1016/j.cnsns.2025.108942

Pedraja-Rejas, L., Rodríguez-Ponce, E., Muñoz-Fritis, C., Garrido-Tamayo, M. Á., Vélez, J., & Laroze, D. (2025). Chinchorro culture: An analysis from the learning perspective. Social Sciences and Humanities Open, 11, Artículo 101309. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2025.101309

Pedraja-Rejas, L., Maulén, C., & Rivas, C. (2025). Critical Thinking in Initial Teacher Training: An Empirical Study from Chile. Behavioral Sciences, 15(5), Artículo 603. https://doi.org/10.3390/bs15050603

Tovar-Correal, M., & Pedraja-Rejas, L. (2025). Gender, Ethnicity and Teaching Competencies: Do They Influence Intercultural Communicative Competence in Teacher Education? Education Sciences, 15(5), Artículo 520. https://doi.org/10.3390/educsci15050520

Guevara, U., Saavedra, E., Pedraja-Rejas, L., Garrido-Tamayo, M. A., Aranzubia, S., Cisternas, E., Díaz, P., & Laroze, D. (2025). Impact of Chirality on the Dynamic Susceptibility of Concentric Nanotori. Nanomaterials, 15(13), Artículo 989. https://doi.org/10.3390/nano15130989

 

Últimos Proyectos

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