López-López, A. (2023). El profesor de matemática deseado participe de una fábrica. Prometeica – Revista De Filosofía Y Ciencias, 27, 623-629. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15357
López-López, A., Aguilar, M. S., & Castaneda, A. (2022). Why teach mathematics? – A study with preservice teachers on myths around the justification problem in mathematics education. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 53(8), 2102–2114. https://doi.org/10.1080/0020739X.2020.1864489
El profesor de matemática deseado participe de una fábrica (2023)
Procesos de Aceptación y Resistencia al Capitalismo Académico de Investigadores en Educación Matemática en Brasil y México (2024)
No registra participación en proyectos.
Universidad de Tarapacá – Universidad del Estado de Chile